Анализ работы и планирование в школах Беларуси

Педагог-психолог учреждения образования

• Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия учащихся (воспитанников) в процессе воспитания и обучения в учреждениях.
• Проводит регулярные массовые обследования, выявления, учет лиц, нуждающихся в психологической помощи с целью контроля за ходом психического развития, процессами обучения и воспитания.
• Проводит необходимые психолого-педагогические измерения, обработку результатов, подготовку психологических заключений и рекомендаций.
• Ведет просветительскую работу среди учеников, родителей, учителей.
• Участвует в семинарах для психологов.
• Ведет консультационную работу.
• Планирует и организует профориентационные исследования и проводит профконсультации.
• Заботится о психическом здоровье личности, участвует в создании для нее развивающей, психологически комфортной среды.
• Проводит психопрофилактическую работу, выявляет лиц, находящихся в зоне психологического риска.
• Оказывает помощь семье в налаживании микроклимата, в эффективном воспитании детей, в решении внутрисемейных конфликтов.
• Проводит психокоррекционную работу с целью устранения выявленных отклонений.
• Проводит работу по развитию способностей детей, формированию психологической культуры личности, обучению адекватным отношениям, решению деловых и межличностных конфликтов, оказанию помощи в экстремальных ситуациях.

• Планирование работы школьного психолога (архив документов) скачать.
• Анализ работы школьного психолога (архив документов) скачать.
• Работа с родителями (архив документов) скачать.
• Профориентационная работа (архив документов) скачать.
• Работа с педагогами (архив документов) скачать.
• Работа с классными руководителями (архив документов) скачать.